Merci de lire ces instructions avant de réserver:
Visite guidée pour des familles ou groupes d'enfants de 6 à 12 ans.
Dès que vous avez réservé ici, merci de nous envoyer par mail à nathalie.tellalian@culturesducoeur.org:
- Référence de réservation
- Nom, prénom, email, tél portable, et fonction du ou des accompagnateur(s)
- Préciser le nombre d'enfants, et leur âge
- Si groupe, merci de transmettre nom, prénom, mail, tél et fonction de l'accompagnateur
Sans mail complet de votre part 48h après votre réservation, celle-ci sera supprimée.
L’exposition Éloge du trait prend comme point de départ le poème Aventures de lignes de l’écrivain Henri Michaux, écrit à partir de la découverte d’une peinture de Paul Klee. Le poète y saisit le mouvement et la musicalité de la ligne, dans son surgissement à la fois fragile et éphémère. Cette attention portée au trait comme geste premier, à ce moment fragile où une ligne commence à exister, donne son souffle à l’ensemble de l’exposition.
Pour agnès b., la styliste qui a imaginé cette exposition, le trait existe depuis que les hommes existent. Il était déjà dans les grottes, où les premiers humains peignaient des traces pour raconter leur vie. Pour elle, le trait est le premier moyen d'expression, bien avant les mots. C'est un geste simple qui porte notre histoire et nos émotions.
À la suite d’une visite guidée conçue sous le signe de l’échange et de l’interactivité autour d’une sélection d’œuvres de l’exposition, les participant·es seront invité·es à prendre part à un atelier de création inspiré du principe du « cadavre exquis ». Sur de grands formats de papier, les enfants pourront laisser libre cours à leur imagination et réaliser une œuvre collective.
L’atelier se déroulera en deux temps :
1. Une phase d’exploration guidée
Dans un premier temps, les médiatrices culturelles proposeront une série de consignes ludiques et poétiques invitant les participant·es à explorer différentes manières de dessiner. À l’image de certain·es artistes de l’exposition qui créent avec des contraintes particulières - dans l’obscurité, avec les doigts ou à travers des gestes répétitifs - les enfants seront amenés à dessiner sans lever le crayon, les yeux fermés ou en suivant des règles simples. Par exemple : Dessiner un trait qui tremble Dessiner un trait qui tourne toujours à gauche Dessiner un trait très lent Dessiner un trait qui s’énerve Dessiner un trait qui cherche son chemin Dessiner un trait qui danse Cette succession d’actions permettra de créer une première trame graphique collective.
2. Une phase de création libre et collaborative
À partir de cette base dessinée, les participant·es seront ensuite invités à enrichir l’œuvre grâce à une grande variété de matériaux mis à leur disposition. Cette étape leur permettra de transformer les tracés initiaux, d’inventer des formes, des personnages ou des paysages, et de faire dialoguer dessin, collage et volume. Un large répertoire de matériaux sera proposé : feutres, crayons de couleur, tissus, fils, petites boules de papier coloré, pailles, baguettes en bois, papiers découpés, etc. L’objectif est de favoriser l’expérimentation et la créativité tout en réalisant une œuvre collective graphique, tactile et tridimensionnelle, où chaque participant·e pourra apporter sa contribution personnelle.Venir à La Fab.
